교수학습개발센터(DCTL) 설립

본교 교수학습개발센터(이하 DCTL)는 2005년 설립하여 현재까지 타 대학의 모범이 되는 다양한 교수·학습 활동에 대한 지원을 하고 있습니다. 우리 DCTL은 사회가 대학에 요구하는 교육중심 대학으로 발전시키기 위해 참신하고 획기적인 교수·학습지원 프로그램을 개발하여 제공하는데 최대한 노력할 것입니다.

교수학습개발센터(DCTL) 연혁

2005 ·교수학습개발센터 설립
·교수-학습지원을 위한 교수법 워크숍, 매체제작, 기자재 대여 실시
2006 ·대학교육개발센터 협의회 : 4회 동계 심포지엄 개최
“CTL의 교류와 연계를 통한 시너지 창출”
· 수업 질 개선을 위한 매체활용 워크숍 실시 (매월 4회)
2007 ·조벽 석좌교수 임용
·교수지원부, 학습지원부, 매체제작지원부로 조직 세분화
·사이버 스튜디오 구축
·협동학습 프로그램 시행 및 활동 보고서제작
·국내 최초 DCTL 웹 뉴스레터 전국대학 발송
·‘Effective Teaching in English’ 핸드북제작
· 다시 듣고 싶은 명강의 공모전
2008 ·교수지원 강의모니터링 프로그램 개발
·교수-학습 e-book 제작 및 서비스 시행
·‘좋은 수업을 위한 방법별 티칭가이드 14’ 교수법 핸드북 시리즈
·조벽교수의 영어강의 노하우제작
2009 ·교수-학습 전산 프로그램 uDrims 모듈 개발
·대학생 학습상담 시행
·영어강의 교수를 위한 1:1 맞춤형 원어민 상담 시행
·‘Best Teaching Professor 인터뷰 동영상제작
2010 ·강의모니터링실 구축
·사이버 스튜디오 리모델링 실시
·국내 최초 학습법 교양강좌 대학생의 자기주도적 학습전략개설
·‘첨단교수법 워크숍 동영상 및 자료집’ 1편
2011 ·OCW 제작 전용 첨단강의실 및 홈페이지 구축
·외국인 학생을 위한 학습지원 프로그램 시행
·외국인 학생 실태조사 연구
·‘첨단교수법 워크숍 동영상 및 자료집’ 2편
·OCW 강좌 제작(5개)
2012 ·교수-학습 전문인력 구성: 연구교수 3명 임용
·강의질 제고를 위한 강의평가 분석 연구
·대학최초 학습동영상 공모전 실시(129건)
·대학생 프리젠테이션 템플릿 공모전 실시
·고품질 콘텐츠 제작을 위한 사이버 스튜디오 리모델링
·OCW 강좌 제작(63개)
·‘첨단교수법 워크숍 동영상 및 자료집’ 3편
·‘톡톡 일일교수법실시
·팁톡 학습법 가이드제공
2013 ·효과적인 교수-학습지원 행정지원: 행정인턴 2명 채용
·강의평가제도 개선(17문항->5문항)
·대학생 영어강의 질 제고를 위한 EAP 강좌 개설
·국내 대학최초 영어강의 노하우 동영상제작
·‘영상으로 배우는 교수법’ 시행
·전국대학 최초 OCW 전용 3개 강좌 개설: ‘만해 한용운 學’ 및 촬영단 구성
·OCW 강좌 제작(61개) : 동영상 강좌 공개 32건
2014 ·국내 최초 연구윤리 동영상 제작 (숙명여대, 조선대, 동국대 경주 판매완료)
http://210.94.200.250/~dctl/notice/20150305/
·교수학습개발센터 발전방안 보고서 발행
·외국인 학생을 위한 학습상담 개설
·“예비교수자를 위한 교수법” 대학원 강의 개설
·영어강의 노하우 동영상 2 제작 및 CD 발간
·OCW 강좌 제작(72개) : 동영상 강좌 공개 42건
·신입생을 위한 학습동영상 가이드 제작(5편)
2015 ACE 사업 선정에 따른 다양한 프로그램 신설 및 운영 (1차년도)
·Teaching Pride! 우수교수 양성: 4D 선순환 모델 완성
·Learning Pride! 자기주도 학습자 양성 :
협동학습 프로그램 운영 확대, 맞춤형 학습지원을 위한 워크숍 6회 진행 및 강좌개발
·D-MOOC 강좌 선정
·PBL(Problem Based Learning) 전공 교과목 개발 : 14강좌
·동국 Teaching Community 운영: 9팀
·Teaching Upgrade course 진행: 경력별 맞춤형 지원: 50회
·동국대학교 자기주도적 학습역량 측정도구 개발: 최종 25문항
·협동학습 프로그램 운영(동국 튜터링 992명, 학습동아리 587명)
·[고교교육정상화 사업] 신입생 DoDream 학습동아리: 73팀 선정, 최종이수 62팀 274명
특징적 업무
·신입생을 위한 학습가이드 II 동영상 제작
http://www.dongguk.edu/mbs/kr/subview.jsp?id=kr_050116000000
·강의공개(OCW) 강좌 제작: 동영상 25건, 자료 13건
2015년 자료집 발간
·교수법 자료집:
“학생. 강의를 말하다"
“동국 Syllabus 가이드 북"
“교수 공동체. 수업을 혁신하다”
“좋은 수업을 위한 매체 활용법 시리즈 6종”
·학습법 자료집:
“수업이 즐거워지는 EASY 학습전략 자료집"
“조금 덜 힘들고 조금 더 즐거운 글쓰기"
“수업에서 바로 통하는 프레젠테이션 기법"
“Collaborate, Communicate, Create 동국 협동학습” 가이드북
·수업혁신 자료집:
“The 나은 수업설계를 위한 PBL 가이드 북”
2015년 연구보고서
“Dongguk MOOC 교수인식과 실행방안”
“2015년 강의평가 결과 분석 연구” : 학과별 분석 및 문항 타당성 연구
“2015년 학습부진 지원 및 관리 체계 구축을 위한 학습부진 실태조사”
“동국대 맞춤형 자기주도 학습역량 측정도구 개발연구”
“학습자 관점에서 도출한 대학교수의 강의역량 분석”
-강의평가 하위교원과 상위교원 중심으로-
“Dongguk-Syllabus 표준안 연구”
-강의계획서에 대한 교수자와 학습자의 인식 및 개선방안
2016 ACE 사업으로 다양한 프로그램 신설 및 운영 (2차년도)
·ACE 성과확산 심포지엄 개최 <교수학습 지원 혁신을 통한 학부교육 질 관리 방안>
·첨단교수법 교과목 개발 운영: PBL 10강좌, FL 2강좌
·Teaching Upgrade Course 진행(22건)
·Teaching Community 운영(14팀)
·‘연구윤리와 논문작성법’ 사이버강좌 운영 9건
·협동학습 프로그램 운영(동국튜터링 1,463명, 학습동아리 825명)
·맞춤형 프로그램 창의문제해결 프로젝트 개발 및 시범운영(참여인원: 19명)
·외국인 유학생 맞춤형 학습강좌 개발(자기주도학습으로 가는 유학생 학습전략
·학습부진 지원 프로그램 개발 및 시범 운용(참여인원: 25명)
·학습법 워크숍 운영(10회)
·OCW 강좌 제작 (영상 25개, 교안자료 13개)
·K-MOOC 1과목 제작: “삶은 화학물질과의 소통이다: 웰빙 사이언스” 화학과 여인형
·D-MOOC 3과목 제작
·강의평가 홍보 리플렛: 교수자용, 학습자용
·K-MOOC 및 D-MOOC 홍보 리플렛 배부
2016년 자료집 발간
·교수법 자료집: “THE 나은 수업설계를 위한 PBL 가이드북 II: All about Problem Based Learning”
·교수법 자료집: “THE 나은 수업설계를 위한 플립드 러닝 가이드북: All about Flipped Learning”
·’톡톡 찾아가는 교수법’ 등 책자 출간(4종)
·’창의문제해결 프로젝트 가이드북’ 학생 지원 책자 발간(1종)
2016년 연구 및 연구보고서
·「 강의평가 보정에 관한 연구」 수행
·「 대학교수 강의역량 지원을 위한 맞춤형 강의 매뉴얼 개발」 수행
·「 학습부진 지원 프로그램 개발」 수행
2017 ACE+ 사업으로 다양한 프로그램 신설 및 운영 (3차년도)
·ACE+ 성과확산 심포지엄 개최 <ACE+와의 만남, 도전, 그리고 변화 : 교수학습 프로그램 우수사례>
·첨단교수법 교과목 개발 운영: PBL 13강좌, FL 11강좌
·강의계획서 우수사례 공모전 실시
·Teaching Upgrade Course 진행(13건)
·Teaching Community 운영(15팀)
·하위교원 맞춤형 프로그램 시범 운영
·‘연구윤리와 논문작성법’ 사이버강좌 운영(6건)
·협동학습 프로그램 운영(동국튜터링 1,304명, 학습동아리 938명)
·맞춤형 프로그램 창의문제해결 프로젝트 운영(최종이수: 34명)
·학습부진 지원 “학업증진 BEST 프로그램” 운영(최종이수: 28명)
·학습법 워크숍 운영(전공 맞춤형: 3회, 집중 워크숍: 3회, 학습능력 향상 세미나 8회)
·OCW 강좌 제작 (영상 30개, 교안자료 10개)
·K-MOOC 1과목 제작: “예술과 경영의 만남” 공연예술학과 정달영
·D-MOOC 5과목 제작
·강의평가 홍보 리플렛: 교수자용, 학습자용
·K-MOOC 및 D-MOOC 홍보 리플렛 배부
2017년 자료집 발간
·교수법 자료집: “THE 나은 수업설계를 위한 동국 PBL 가이드북 Ⅲ: All about Problem Based Learning"
·교수법 자료집: “THE 나은 수업설계를 위한 동국 플립드 러닝 가이드북 Ⅱ: All about Flipped Learning"
·‘협동학습 가이드북Ⅲ’ 등 학생 지원 책자 발간(7종)
2017년 연구 및 연구보고서
·「 PBL 적용 수업에 대한 효과성 연구」 수행
·「 대학생 학업증진 프로그램의 개발 및 효과 검증 」 수행